简介
20世纪哲学家路德维希·维特根斯坦曾写道, “哲学不是一种理论，而是一种活动.同样地，vnsc5858威尼斯城官网也可以说哲学不是一个话题，也不是一套信仰，而是一种技能. 这就是为什么教师在哲学辅修课程设计以技能为导向, 以讨论为基础的方法来解决从一开始就具有学科特征的长期和困难的问题. 学生们被要求培养批判性思维和写作技能, 这将提高他们在各种专业和职业生涯中的经验.
这种学习环境通过与教师在课堂上和通过研究的密切互动而得到放大. 哲学教师不仅仅是传授知识. 他们与学生的关系是在支持的背景下的挑战之一——培养他们过上更好的生活.
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